多动症是现在孩子和家长共同的噩梦，每个人都非常孩子患上了多动症，身体不自主的多动，看上去样子也是非常难看，如果孩子患有这种疾病，这让家长非常的头疼，我们来看看多动症有啥原因? 如何让孩子更好地成长?
什么原因导致孩子出现多动症
其实关于ADHD的病因和发病机制，目前尚未有一个统一的说法。不过大量的研究和临床证据表明，ADHD属于一种神经发育障碍，多动症的产生有其不可忽视的生理基础。
也就是说儿童的多动症与大脑的发育有着密切的关系，注意力缺陷多动症主要是负责管理情绪、控制行为、集中注意力的脑区没有得到充分唤醒而造成的。
这种“非唤醒状态”又与脑细胞在利用多巴胺和去甲肾上腺素进行交流时出现的问题相关联的。
如何让孩子更好地成长
1、家庭内部的管教
没有人会比A娃家长更清楚，“溺爱”对于孩子来说意味着什么。如果非要说出一种“溺爱”，我想应该就是比普通家庭更长时间的陪伴!
父母非常了解孩子的委屈与无助，知道他们渴望得到认可。即便多动症孩子给人的感觉似乎是破罐子破摔，好像老师、家长怎么批评他都不会放在心上，依旧的我行我素，但实际上他们的自我评价是很低的。
批评的教育方式对其他孩子通常有效，但是对ADHD孩子是无效的。对于普通儿童有效的惩罚措施，大部分ADHD儿童并不敏感，甚至相反，他们对鼓励和表扬表现出更好的反应性。
多动症孩子的家长就要花费跟多的精力去关注孩子的一举一动，管的松，会担心起不到效果;管的严，又怕孩子会产生对抗情绪。
因此有时在家庭教育中，家长双方就会产生分歧，这也是多妈妈同很多父母交流时发现的问题。
一个家庭中爸爸与妈妈，爸妈与老人管教的不一致，都会使孩子产生困惑或是偏向性选择，导致他们的行为问题反复。
对于多动症孩子更是如此，因为他们对规则的认知和遵守，比普通孩子更弱一些，一旦树立规则，全家都要认可和遵守，否则就更难让孩子养成良好的行为习惯。
所以，管教孩子时一定要避免双方都固执的认为只有自己是对的，完全不愿意倾听和理解对方的观点行为出现。要有效地教育孩子，父母必须同心协力，形成合力。
有了以上基础，就可以求同存异，共同协商出一个更合适的教育方式!
2、家庭外部的治疗
在过去，大家都普遍认为，ADHD的发生与家庭教养方式的不当有直接关系。但是现在越来越多的研究结果开始质疑这样的结论。
并且逐渐意识到多动症是由大脑中的化学物质失衡引起的，孩子大脑发育迟缓，才是多动症孩子能力落后于他人的根本原因。
没有一个家长希望自己孩子患上多动症，这是完全可以理解的，但是对于已经确诊为ADHD的孩子，我们就要做到早发现、早治疗。
就好比一个近视的孩子，如果父母没有给他配合适的眼镜，那么近视眼的孩子是绝不可能仅靠毅力和决心就能看清远处的东西的。
多动症治疗也是同样的道理，虽然随着年龄的增长多动症的情况会出现好转，但是在这个过程中学业也会被严重的耽误。
但治疗也要找对治疗方法，不同孩子处在不同年龄的治疗方案也不应一概而论。
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经颅磁刺激的技术原理：
重复经颅磁刺激(rTMS)用于治疗主要是通过改变它的刺激频率而分别达到兴奋或抑制局部大脑皮质功能的目的。
高频率、高强度rTMS，可产生兴奋性突触后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋，低频刺激的作用则相反，通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。对rTMS 刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况，需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整，才能取得良好的治疗效果。
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